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2009普通 2009普通高中生物学科课改实验省 教师远程培训课程简报 生 生 不 息 第十期（上） 主编：刘恩山 朱正威 责编：宋 立 王　健 编委：刘恩山 朱正威 宋 立 王　健 霍 静 张颖之 李辛陶 张春雷 李明玉 刘　晟 乔萌萌 本期导读 本期导读 开篇寄语 专题简介 热点聚焦 开篇寄语 开篇寄语 各位老师： 大家好！前面我们就新课程的理念、课程的目标、课程的设置、模块的教学、教学方式的优化等方面进行了热烈而深入的探讨。那么，如何进行教学评价？新课程的教学评价理念发生了哪些变化？如何在教学中落实新课程的评价理念？这些关于教学评价的问题也是大家非常关注的难点问题。我们力图通过“高中生物教学中常用的评价方式”这一专题的交流研讨，引导老师们不仅关注高考这样的选拔性考试，更要把目光更多地聚焦在平时的课堂教学中的学习评价。通过教学评价促进学生主动学习、健康发展，从而全面落实课程目标。 老师们，紧张的暑期培训即将落下帷幕，这段难忘的经历将激励着我们踏上新的征程。落实课程标准的要求，需要我们架起桥梁，付诸实践。让我们行动起来吧，共同迎接新学期的挑战！ 专题简介 专题简介 专题十 高中生物学教学中常用的评价方式 专题负责人：宋立 王健 宋 立 北京市崇文区教育研修学院 生物教研员 北京市特级教师 王