岳麓书社版高中历史必修三1.4《宋明理学》(共26张PPT).pptxVIP

;宋明理学;【质疑反馈】 1.程朱理学与陆王心学区别。 2.格物致知和实践出真知有何区别？ 3.心学也像理学一样束缚人性吗？ 4.理学强调尊卑秩序、强化皇权是否有损“民 本”思想？ 5.为什么心学也称为理学？ ;第4课 宋明理学;理学概念;6;【合作探究一】;近岁士庶之家侈靡相尚， 居第服玩，僭拟公侯…… 《宋会要辑稿》刑法二 自淳祐（南宋理宗年号） 年来，衣冠更易。有晚年 后生，不体旧规，裹奇巾 异服，三五为群，斗美夸 丽，殊为令人厌见，非复 旧时淳朴矣。 ——《梦梁录》卷十八 ;（1）现象：城市坊市界限被打破，瓦子等娱乐场所出现，商品经济发展到新水平；社会上出现了追求奢靡享乐、僭越礼制的现象。;材料 “唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，然亦有夷狄之风。三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故???后世子弟，皆不可使。玄宗才使肃宗，便篡。肃宗才使永王璘，便反。君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱。” ——北宋程颐《河南程氏遗书》 ;材料 北宋南宋疆域图;理学兴起的背景;朱熹： 1）理是世界的本原 2）存天理，灭人欲 3）格物致知;【合作探究二】;;材料四 朱熹的观点是要人们接受封建道德观念（存天