教科版六年级品德与社会上册教案全册.pdfVIP

第一单元 从小学创造 一、单元目标及课时划分 ○活动目标 1． 感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。 2 ． 理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学 生做生活的有心人。 3 ． 初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造力。 4 ． 引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败，并尝试在失败中汲取教训。 5 ．通过创造活动，让学生体验创造带来的快乐。 ○课时分配 从小学创造（7 课时） 1.从问题开始(3 课时） a.你有好奇心吗（1 课时） b.展开想象的翅膀（2 课时） 2.创造的快乐（4 课时） a.我也能创造（2 课时） b.失败是成功之母（2 课时） 你有好奇心吗 活动目标： 1．感受好奇心是创造的驱动力。 2 ．激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。 活动准备：学生课前搜集 1—2 位自己喜欢的，讲述科学家有好奇心的故事。 活动过程： 第一课时 一、 “切苹果”游戏，认识好奇心 1．老师请学生上台来切一个苹果。 2 ．我们都习惯于竖着切苹果，下面老师横着切，将苹果一分为二，说说你的发现。 3 ．“苹果里的五角星”是一个美国小孩的发现，他为什么能发现这个