彭涛(26)《小真的长头发》.pdfVIP

小真的长头发 砂子塘新世界小学 彭涛 【作品简介】 《小真的长头发》是一本充满童趣、 有着天马行空般想像的绘本。书中运用简 单、生动的元素，营造出丰富奇特的想像历 程。在小真的想像中，长头发能够钓鱼、拉 牛、做户外的棉被以及帮助妈妈晾衣服等 等，书中的一切都充满纯真的童趣。故事 中，小真开怀面对问题的胸襟、率真乐观 的性格，为孩子们增加了无限想像的空间。 【教学目标】 通过充满童趣、有着天马行空般想像的绘本带入孩子进入童趣世界， 激发孩子无限想象的空间，引导学生自主去读这本书，激发孩子读书的兴 趣。 【导读年级】 二年级 【教学准备】 PPT 课件。 【教学过程】 一、谈话导入： 师：有一个小女孩，小真，她有一个梦想，谁能猜猜她的梦想可能是 什么？ （引导学生猜想） 师揭示课题：其实啊，她的梦想很简单，就是希望自己能拥有一头长头发。 接下来彭老师给你们讲述的就是有关小真长头发的故事。 二、讲解故事： 这是爱美，这是小丽，他们和小真是好朋友。爱美和小丽都留着长头 发，觉得很漂亮，小真却剪着短短的娃娃头。 “我们俩的头发还会越长越长。”爱美和小丽得意地说。 “会长多长？”小真问。 “会把我的整个背，全部都遮住那么长。”爱美说。 “对呀，爱美。”小丽回答。 第 1 页 共 5 页 师：小真啊，小真，你没有爱美和小丽那样的长头发。当你的好朋友 在你面前，炫耀她们的长头发时，你会怎么想？你又会怎么做呢？ （不服气，不甘心，是的，小真也不服气，不甘心） 瞧，他站在椅子上了！ “才只有遮住后背那么长呀!我的头发长长的时候，那才真叫长呢。”小 真说。“真的?会长多长?”小丽问。 “长好长，好长，好长，好——长呢!要说有多长呀…… 师：如果你是小真，你觉得它会长多长！（学生想象）我们看看小真怎么 说。 她说：我站在桥上，把头发垂下去，就可以钓上鱼来那么长。 只要放一点点鱼饵在发梢上，河里不管什么鱼都会急忙游过来。 如果…… 我站在牧场栅栏前，把头发当绳套一样 「咻－」的丟出去，就会把牛儿牢牢套住。 只要套住牛角，再用力一拉，那头牛就得跟我了。 而且…… 要是睡在野外， 只要把头发一圈一圈的绕在身上 可比盖什么棉被都要暖和！ 而且…… 我可以把头发编成两条辫子一左一右绑在树上，然后拉直，我们全家 的衣服都可以晾在上面一次就全部晒干啦。 这时候，我可以一本接一本，把十本好看的书都看完。妈妈还会说「谢 谢小真帮忙做家务」呢。 「可是，头发长没那么长，洗的時候不是很麻煩吗?」 「对呀，而且那么长的头发，怎么梳呢？」 师：这是不是你们也想问的问题呢？是的，小真啊，小真，你头发那 么长，你怎么洗呢？看看小真怎么回答······ 「小事一桩啦，我来说給大家听听也很有趣。」小真回答。 师：你们觉得小真的头发会怎么洗呢？（小真想了一个妙招） 把洗发精到在头上，轻轻一搓，就变成好大、好高的一堆冰淇淋， 有天那么高唷。只是没有甜味就是了。 第 2 页 共 5 页 然后…… 我躺在小河边，把头发放到水里清洗干净。 轻轻摆动的头发，好像海帶一样。 师：洗头发的问题解决了，我们又问小真，你长头发怎么梳呢？你们 有什么好建议给小真吗？ （其实啊，小真也想到了一个好办法）