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- 2021-01-05 发布于河北
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《寡人之于国也》教案 1
教学重点：
学习常见文言实词和虚词的用法 .。
分析常见文言句式的特点。
体会孟子的仁政思想在当时的时代意义。教学难点：
孟子“仁政”思想具有的时代意义。教学课时：
课时。
教学方法：
文言文分析与解读相结合的方法。教学过程：
第一课时
. 导入：
同学们，前一课我们学习了孔子的“文德服人”的治国原则，了
解了儒家的“仁爱”思想。今天，我们继续学习孟子的《寡人之于国
也》一文，了解一下孟子的“仁政”思想，看看孟子对儒家思想做了
哪些发展。
二. 《孟子》介绍：
孟轲（约前 372~前 289）战国时期邹人，名轲，字子舆，儒家大
师。《孟子》是一部记录孟轲思想及其言行的书。孟子的主要主张是：
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仁政，民贵，君轻。
三. 预习检测：
正音练习。
数罟（ gu）洿池（ wu）鱼鳖（ bie）河豚（ tun）狗彘（ zhi）庠序（ xiang）孝悌（ ti）饿莩（ piao）
朗读课文，注意断句。
① 上 如知此，则 无望 民之 多于邻国也
② 是 何异于刺人而杀之
③ 斯 天下之民 至焉
四. 分析课文第一段：
1.“寡人之于国也”中“之”和“于”是什么用法？答：“
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