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新人教版八年级上册等腰三角形教学设计一教学内容解析教材的地位和作用等腰三角形的性质是人教版义务教育课程八年级数学上册第十三章第三节等腰三角形第一课时的内容本节是在探究了两个三角形全等的条件及轴对称性质的基础上进一步认识特殊的轴对称图形等腰三角形主要是探究等腰三角形两个底角相等和等腰三角形底边上的高中线及顶角的角平分线互相重合这两个性质本节内容不仅为线段相等角相等及两直线垂直的证明提供了新的依据也是后续学习等边三角形菱形正方形等内容的基础另一方面提高了学生的推理论证水平使初中的推理证明学习进入严格
新人教版八年级上册《 13.3.1 等腰三角形》教学设计
一、教学内容解析
教材的地位和作用 等腰三角形的性质是人教版义务教育课程，八年级数学上册，第十三章第 三节《等腰三角形》 第一课时的内容。 本节是在探究了两个三角形全等的条件及 轴对称性质的基础上进一步认识特殊的轴对称图形——等腰三角形。 主要是探究 等腰三角形两个底角相等和等腰三角形底边上的高、 中线及顶角的角平分线互相 重合这两个性质， 本节内容不仅为线段相等、 角相等及两直线垂直的证明提供了 新的依据，也是后续学习等边三角形、菱形、正方形等内容的基础。另一方面提 高了学生的推理论证水平， 使初中的推理证明学习进入严格的论证阶段。
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