教育案例及其撰写(精).pdfVIP

教育案例及其撰写 一、教育案例的定义 1、案例，是指围绕教育教学实践中已经解决或有待解决的各种实际问题而进行 的完整、真实和具体的情景描述。 2、案例培训，是指学校根据教师成长规律和培训目的，通过引导教师对各种教 育教学案例进行阅读、分析、讨论、比较，将解决问题的方法和策略运用到相应的教 育教学实际情境中解决实际问题的一种培训形式。　　 案例培训是从特殊到一般概括的培训形式，在对教师的校本培训中，案例培训能 有效地将理论与实践结合起来，充分激发新教师的学习兴趣和思维积极性，能培养新 教师在教育科学理论指导下学会全面认识和分析教育教学现象，增强解决教育教学实 际问题的能力，从而获得更快更好的成长或专业发展，因此，案例培训在校本培训中 是一种针对性强、收效显著的培训形式。　 3 、教育案例：是对具有问题性、典型性、故事性的教育教学的实例进行的理性 分析。 “问题性”是说案例需要解决问题； “典型性”是说案例具有普遍意义； “故事性”是说案例必须生动可读； “教育教学”是说案例表现学校的中心工作； “ 实例”是说案例一定要有 实实在在的例子，表现为教育教学的过程或者片断；“理性分析”指要求对典型 实例从教育学、心理学