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学校社会工作服务计划书 一、 服务学校背景及需求评估 ?学校背景介绍 通过对晨光中学的资料收集分析以及实地的考察， 可以了解到晨光中学为某二线城市普 通初中。该学校位于距离市中心较远的地方，是一所从初一至初三年级共 15个班约650名 学生的初级中学，学校规模并不大，也并不是省市重点学校。该学校前身为某工厂的子弟学 校，工厂 经营不景气，后学校与企业分离编入社会，学校师资实力较弱，有待提高，每年的 升学率较低。特殊 的背景使得该学校的生源较多样复杂， 其中主要是工厂子弟、家庭较困难 的低保户子女、外来务工人员子女、本辖区划分来的学生以及部分家境尚可但成绩较差的学 生。 ?需求评估 鉴于该校生源的构成情况、教育实力以及往年情况，该校的大多数学生面临的可能是毕 业直接 工作或是进入技术学校学习一技之长， 以及同父母一起在城市务工等，进入高中继续 学习的很少。所以很多学生在进入校园后就已经明了了以后的出路， 因此对待学习生活比较 消极。他们大多把读书当做是一种应付，认为自己“不是读书的料”对待学习并不认真，造 成不良的 学习氛围；学生家庭条件的不同会造成班内的贫富差距大， 由于学生尚且年幼，三 观并不成熟，对学生自尊有伤害，条件较差的同学易产生自卑心理，缺乏自信；初中是学生 人格培养 的重要时期， 这一时期，尤其是对于刚刚来到新的环境的初一学生来说， 容易产生 很多心理问题，在环境因素的