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校园安全常识 | Campus Knowledge 安全常识 编号：AQ-CS-06868 校园内可能存在的安全隐患及防范措施 校园内可能存在的安全隐患及防范措施 Potential safety hazards and preventive measures in Campus Potential safety hazards and preventive measures in Campus ( 安全常识 ) 单 位：_____________________ 审 批：_____________________ 日 期：_____________________ WORD文档 / A4打印 / 可编辑 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 校园内可能存在的安全隐患及防范措施 备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,?是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,?是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 　　近日在校园内发生的学生伤害事故：　　案例1.：三年级一男生午餐后独自离开餐厅在路边玩耍，被路边石绊倒，造成胳膊骨折　　案例2：二年级一男生午餐后独自离开餐厅在路边捡石头玩耍，另2名男生抢手中的手头，在推搡过程中摔倒，小指被手中的石头砸到地面上造成小指骨折；　　案例3：四年级一男生在教室内追逐跑跳，被桌腿绊倒，造成耳廓软骨骨折，前后缝合了10多针。　　案例4.二年级一女生在卫生间洗手，被急速闯入的一孩子撞到墙角上造成额头撕裂一口子，缝合了5针。　　案例5.一年级一男生在体育课上，脱离教师的视线私自爬到足球门上，双手脱落，脸颊碰到足球门铁挂钩上，造成面部骨折。　　案例6.五六年级分别有学生在体育课上由于不规范的操作造成骨折。　　校园常见的安全事故　　一、不当活动事故：学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹、挤压时不掌握分寸和方式方法，造成伤害。　　应对教育措施：　　1.主题班会教育：用图片、事例的形式叫学生易于接受，叫学生自己说自己在校园内和别人追逐打闹时碰到的不愉快事情，包括自己的感受。包括入校时不要跑。　　2.把“校园内，严禁追逐打闹，远离意外伤害”书写在黑板右上角，班内利用安全监督员天天监督，天天反馈，天天处理，天天提醒。同时在大屏幕上滚动。　　3.班主任、配班教师在维护秩序时时刻提醒，碰到有追逐打闹的现象马上严厉制止。　　二、使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。　　应对教育措施：　　1.在班内每天排查、收缴有一定危险性的玩具、刀具等。　　2.叫安全监督员进行监督和及时汇报；　　3.从网上搜集相关的图片，利用班会进行教育，教育孩子对有些危险要有预见性。　　三、挤压、践踏事故放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。　　应对教育措施：　　1.充分利用班内的安全监督员，如果发生类似的现象马上报告老师，老师马上严厉制止。　　2.每班只准在本班所在区域活动，1号楼和2号楼的连接处不准去玩耍，更禁止到别的楼层玩耍。　　3.五六年级晚自习期间不准到操场活动。　　四、抬腿就跑，不顾脚下，造成碰伤、磕伤。　　应对教育措施：　　1.从入校开始，由值班教师和监督岗进行督查，对在队伍中跑的孩子进行叫停，严厉制止，在队伍外站10分钟再放行，并在班级量化中扣1分；　　2.班主任教育孩子，在教室中、走廊上、卫生间也坚决杜绝跑的现象，利用安全监督员及时督查，在班内进行评比；　　五、餐厅安全　　1.除体育课的时候可以到餐厅洗手外，其余时间一律在教学楼内洗手；　　2.待班内全都就餐完毕后，方可起立，由老师带领离开餐厅，在餐厅外站队回教室。　　3.禁止叫学生分餐。　　4.洗手时，尽量小开水龙头，不要水花四溅弄到地上造成湿滑。　　5.排队打饭时要有秩序，不准推搡、不准插队。　　6.就餐结束后，不准把肉串等食品带出餐厅；　　六、宿舍安全　　1.中午到休息时间，教学楼内一律不准留学生，中途在没老师带领的情况下不准私自回教室；　　2.休息时，由分管老师清点好人数，人数不对时马上联系班主任。　　3.禁止上铺的学生互相打闹；　　4.在卫生间洗手时，严禁把水直接冲到地面上。　　5.整理床铺时只能跪着或蹲着。　　七、楼梯安全