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第1 第1页共9页 解一元一次方程（一） 合并同类项与移项 第一课时 :号学一、 教学目标 :号学 理解掌握合并同类项法解方程，并知道合并 同类项法的依据。 会用合并同类项解方程，掌握通过分析问题 找到相应关系，并通过方程解决问题的方法。 :名姓开展探究性学习，发展学习能力，体会一元 一次方程在解决实际问题方面的作用。 :名姓 二、 教学重难点 重点：合并同类项法解一元一次方程，会用 一元一次方程解决实际问题。 2?难点：列一元一次方程解决实际问题。 三、 教法与学法 教法：演示法、启发式教育法。 :级班及级年解题过程的说理可以采用框图表示，向学生渗透 算法程序化的思想；根据实际问题列方程是贯穿全章 的中心问题，教学中设计小问题，采取让学生通过小 组合作探究的启发式教学法，逐步引导学生学会“思 考”，使学生发现不同实际问题类型的等量依据，让学 生体会问题的“建模”的数学思想方法。 :级班及级年 学法：小组研讨法 :业专抓住解方程的要点：最终化为x=a的形式，即化 归的数学思想方法，朝着这个目标，我们会发现不同 的计算方法，本节课主要是用合并同类项和系数化为 1，它们根据一个是上章节多项式合并的算理，另一个 是根据等式性质2.这些可以让学生自由探讨方程的解 法。 :业专 四、 课前准备 教师：小黑板，相关教学课件。 学生：常规学具。 五、 教学过程 （一）情境引入