七年级数学下册9.3《分式方程》教案3(新版)沪科版.docxVIP

《分式方程》 教学目标 1、知识目标：理解分式方程的意义 . 了解解分式方程的基本思路和解法 . 理解 解分式方程时可能无解的原因 ,并掌握解分式方程的验根的方法 . 2、能力目标：经历 “ 实际问题 ---分式方程 ---整式方程 ”的过程，发展学生分 析问题、解决问题的能力，渗透数学的转化思想，培养学生的应用意识 . 教学重、难点 重点：分式方程的概念和解分式方程的基本步骤； 难点：理解解分式方程时可能无解的原因 . 教学过程： 创设情境，导入新课： 问题：一艘轮船在静水中的最大航速为 20 千米 /时，它沿江以最大航速顺流航 行 100 千米所用的时间，与以最大航速逆流航行 60 千米所用的时间相等，江 水的流速为多少？ 分析：设水流的速度是 v 千米 /时． 填空：（1）轮船顺流航行速度为 ______千米 /时，逆流航行速度为 ____千米 /时． （2）顺流航行 100 千米所用时间为 （3）逆流航行 60 千米所用时间为 （4）根据题意可列方程为  ．  小时； 小时； 议一议 方程特征： 教师提出问题，学生思考、讨论后在全班交流 . 学生归纳出：该方程的特征是分母中含有未知数 . 写出分式方程的意义 . 1 想一想 方程 x+ 1 ×（x+1）= 6 是不是分式方程 ? 3 归纳 确定是不是分式方程，主要是看是否符合分式方程的概念，方程中含有 分式，并且分