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我眼中的“微型课题” 我 眼 中 的 #8220; 微 型 课 题 #8221; 作者：于丽梅 赴江苏海安实小学习有些时日了，但所见所思随时间的推移却越发的深刻难忘，很感叹他们那颗真实朴素的、疼爱关心学生成长的心，敬佩实小老师们的敬业献身精神，同样是做教育，实小把教育做到深入人心，走在了我们教育的前端。我感动，我反思，我借鉴： 一、何为 #8220; 微型 #8221; ？ 所谓的 #8220; 微型课题 #8221; ，它是广大教师在纷繁复杂、变动不居的教育实践中，遭遇的尚无确定对策且又亟待解决的具体的、较为微观的教育教学问题或话题。 中国现代著名作家、文学研究家钱钟书说：从飞沙、麦浪、波纹里看到风的姿态。身为教师要有一颗敏感的心，明锐的眼睛，摆正自我心态，关注你身边的事，体验我们生活和工作的快乐。怀有一种对教育事业炽热的追求，对孩子们真挚的爱，解决自己和孩子们在生活和学习中的具体的、较为微小的现实问题，以此为根本确立小课题。以下是择取实小老师们自己确立的部分研究小课题：班级类管理： 1.小学生 #8220; 打小报告 #8221; 现象分析与思考 2.队干月选——竞争与和谐公行 3.小故事来说话（又名——找寻故事背后的 #8220; 故事 #8221; ）（读故事、品故事、写故事） 4.#8220; 希望之星 #8221; 的平凡日子（又名—让 #8220; 班级之星 #82