文化筹建通知书.pdfVIP

关于筹建 传统文化教育中心的申请 尊敬的 领导： 您好 ！我叫 ，人，为弘扬传统文化，促进社会的和谐与稳定，特郑重向和林县教育 局申请成立 传统文化教育中心。 中华民族拥有五千年灿烂历史，中华传统文化更是源远流长。传统文化中的精华部分至 今仍有广泛影响。小到个人修身，如儒家的“仁、义、礼、智、信”被称五常，是我们中华的 美德,为我们做人的提供了行为准则；大到社会的建设，如和谐社会思想的提出，也可以推源 于儒家学派的“大同”思想。传统文化的力量可见一斑。 当今社会正能量是主流，但一些不良的现象与风气破坏着社会的和谐，对中国梦的实现 产生着负面影响。食品安全问题堪忧：大米打石蜡；火腿浸敌敌畏；拿苏丹红来喂鸭 （红心咸 鸭蛋）；火锅里放福尔马林等问题数见不鲜。商品质量为患：纸制“礼拜鞋”穿不过一周却价 格昂贵；一次性 vcd 机外表光鲜，价格便宜却“中看不中用”。社会的风气甚至影响到校园： 青少年校园暴力事件频发；考试作假事件不断；沉湎游戏、沉湎毒品，淡漠亲情，曲解爱情。 我们常常感慨现在的孩子是“迷茫的一代”、“垮掉的一代”，感觉越来越读不懂孩子的世界， 读不懂这个社会的某些灰暗面。 归根到底，行为的失范，来源于道德的迷失。我们有责任把社会的不良风气扭转，让光 明的阳光普照社会与人心；我们有义务拯救迷失的孩子，他们不是堕落，只是暂时迷了路。在 法律之外，我们依然需要依靠道德的力量，温润迷茫的或被物欲蒙蔽的心灵，从而规范人们的 行为，改变社会中的不良风气，构建一个和谐的、可持续发展的社会，推进中国梦的进程。这 道德的力量必须与中国人意识和潜意识中的传统美德相承接，才能生根成活，才能持续发展。 因此，我们有必要弘扬中华民族传统文化，将中华传统文化的精华薪火相传。以传统文化中的 精髓影响人心，影响社会。因此我们提议在和林县筹建 传统文化教育中心。 一、教育指导思想方面：教学理念上，传统文化教育中心将参考陈大惠 1、为天地立心 、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平 2、为弘扬传统文化，为构建和谐社会的传统文 化教育理念，结合和林县具体现实，提出更具体的教学理念 1、“给学生一把走出迷途的金钥 匙”： 通过传统文化教育的学习，帮助学生走出心灵的困境，正确对待社会中的不良现象， 纠正自己的行为，树立“感恩、为善、坚强”的人生信念，从而从自身做起，以积极的心态立 身社会。2、“构建和谐家庭，和谐社会”：从自身做起，在家庭中扮演好自己的角色，父慈子 孝，婆善媳贤，以爱与宽容之心对待家人，建立和谐的家庭关系，从而促进社会的和谐美好。 教学目标上，以“立身明德，修己达人”为目标，通过传统文化的学习，使学生具有正确的是 非观，汲取安身立命的正确精神力量，修养身心，适当给他人以正面影响。 二、教学内容方面：概括来说提炼了儒释道三家的经典教义，取其精华。 佛教中的“空 ”、“慈悲”等理念。佛教中“空”的思想，教育人们万事不能执着。《波若波罗密多心经》中说 ，空即是色，色即是空。形形色色的世界对于只是光阴过客的我们来说最终就是一场空幻，名 名利利只是借过，生命终结时带 不走分毫。所以对物质不必太过执着，更不能为达目的不择手段。佛教指示我们以“空” 来观察世间一切事物，知道遇一切事都要保持平静，心不动。遇好事不喜，遇坏事不悲，这才 是佛菩萨的智慧。这并非要我们对事物绝望，或以悲观消极的态度来对待一切，而是让我们了 然大悟，确知世间一切的真实现象。不要一味向外追求不实的东西，应反观自己的内心，发掘 自性智慧，建立一个新的、正确的人生价值观。如果能彻悟“色即是空”便能享受无执着的风 光，若能体会“空即是色”必能在空的见地上，积极的建设多彩多姿而又富有意义的欢乐人生 。 佛教还教育我们做人要慈悲为怀。慈悲本是为人之本，它道出了作人应该遵行的准则。 慈，是一种对他物或是他人的生活态度，悲，是一种自视，是对自我的评价和定位。慈是用心 为众人，是一种奉献。悲，是心在万物之下，是让人觉知人类之渺小。慈悲，意即作人，要有 奉献之心，万物各有其存在之理，故须对万物心存善念，平视众生，众生皆平等，要觉知人之 渺小，仰视苍天，天之高，窥视大海，海之宽，人为何物？苍海一粟。慈悲，正是道出了作为 人，要有不骄不躁、不卑不亢之心，要有慈心，要将心比心，要有悲心，别把自己看得太重。 有中庸之理，说做人要不偏不倚，不上不下，不轻不重，所以，中庸是做