(安徽专版)沪粤版八年级物理上册预习练习手册(含答案).docVIP

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  • 2021-01-06 发布于海南
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(安徽专版)沪粤版八年级物理上册预习练习手册(含答案).doc

第一章 走进物理世界 1. 1 希望你喜爱物理 1. 2 测量长度和时间 一、物理学 1. 物理学是研究________、________、________、________、________等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2.________和________是进行科学探究的基本方法。 二、用刻度尺测量长度 3.长度的国际单位:________,符号为________,常用的单位还有________、________、________、________、________、________等。 4.单位换算: 5.长度的测量工具:____________、__________、螺旋测微器等。 6.正确使用刻度尺: 选 选合适量程和分度值的刻度尺 放 尺要__________,不能歪斜,物体的左边边沿与刻度尺的零刻度或整刻度对齐 读 视线要与尺面__________, 并估读到________________ 记 正确记录测量的__________和________ 三、时间的测量 7.时间的国际单位:________,常用单位还有__________、________、________、________。 8.时间的测量工具:____________ 、停表、时钟等。 四、误差 9.________和________之间的差异叫做测量误差。 10.误差______________,只能想办法尽可能____________误差,但不能__________ 误差。 11.减小误差的方法:选用精密的测量工具、改进测量方法、__________________。 12.知识对比:测量误差与测量错误 测量误差 测量错误 产生原因 测量仪器精确程度不够或者实验方法不完善;观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响 由于不遵守测量仪器的使用规则,或者读取、记录测量结果时出错 是否可以避免 不可避免 可以避免 如何判断 不是错误的实验数据,比较接近真实值 错误的实验数据,偏离了真实值 1. 3 长度和时间测量的应用 1. 4 尝试科学探究 一、长度的特殊测量方法 “累积法” 把n个长度(或厚度)较小的相同物体叠放在一起测出总长度(或厚度)L,则单个物体的长度(或厚度)l=__________ 如测____________ “以直代曲法” 或“滚轮法” 用两脚规先测出两脚的距离L,然后用两脚规去量曲线的长度有n段,或者先测出轮子的周长L,再用轮子去量曲线有n圈,则曲线的长度s=____________ 如用细线测地图中北京到合肥铁路线的长度等 “辅助法” 如用刻度尺和三角板测锥体的高度和球的直径 如______________ “等量代换法” 可测出与其等量的物体的长度,间接得到被测物体的长度 如测国旗杆的高度 二、量筒和量杯的使用 1.要认清__________和______________。 2.注入液体或放入物体时要倾斜。 3.测量时量筒或量杯应__________________。 4.读数时,视线要与量筒内________________________________________________。 5.知识对比:量筒与量杯 名称 形状 刻度 用途 体积 量筒 圆柱形 均匀 适合测量少量液体的体积,测量也比较精确 容量小,能够测量体积较小的液体 量杯 下小上大 下疏上密 适合粗略测量体积大的液体 容量大,能够测量体积较大的液体 三、科学探究 6.科学探究环节包括:____________、______________、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、____________、________、交流与合作。 左图为使用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为①________,测量时刻度尺要② ________被测量的物体,零刻度线要对准③______________,视线要④________刻度线,该铅笔的长度为⑤________cm,其中准确值为⑥________cm,估计值为⑦________cm,单位为⑧________ 观察是物理学中常用的方法,观察会受环境等因素的影响而不够准确,要想准确进行比较,唯有通过测量进行比较,我们测量发现中心的两个圆⑨________,这说明⑩____________________ 图中量筒的量程是?________,分度值为?______,量杯的量程为?__________________,分度值是?________的,量筒中液体的体积为?______________。 观察图中的量筒和量杯,我们发现量筒的刻度线分布是?________的,而量杯的刻度线分布是?__________的(后两空均填“均匀”或“不均匀”) 测量细铜丝的直径时,我们可以采用?__

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