（安徽版）RJ九年级化学上册期末测试卷（含答案）.docVIP

在线分享文档用科技让复杂的世界变简单 在线分享文档 用科技让复杂 的世界变简单 让每个人平等地提升自己 PAGE 1 第一学期期末测试卷 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16 一、选择题(本大题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是(　　) 2．近年来，安徽省提出“建设生态强省，加速安徽崛起”的奋斗目标，下列不利于这一目标实现的做法是(　　) A．打造千万亩森林增长工程，改善空气质量 B．新建小区广泛使用太阳能，充分利用可再生能源 C．发展城市轨道交通，倡导低碳出行 D．大力发展火力发电，满足用电需要 3．如图所示的实验操作正确的是(　　) 4．如图为元素周期表第三周期的部分内容，则下列说法正确的是(　　) A．硅的相对原子质量是28.09 g B．x的值为15 C．图中元素都属于非金属元素 D．铝原子的核外电子数为10　　　　　　　　　　　　　　　　 5．2019年冬，安徽省多个地市爆发流感。专家建议使用奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)等药物进行预防和治疗。下列关于奥司他韦的说法正确的是(　　) A．奥司他韦属于氧化物 B．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 D．奥司他韦分子中碳、氢元素的质量比为4∶7 6．下列选项符合图示从属关系的是(　　) A B C D X 氧化物 纯净物 分解反应 化石燃料 Y 化合物 化合物 化合反应 天然气 　　 7．从如图所示某化学反应的微观示意图中，获得的信息不正确的是(　　) A．该反应是化合反应 B．反应前后原子的种类、个数都不变 C．反应中甲和乙的质量比为11∶4 D．反应中甲、乙、丙三种物质的分子个数比为1∶1∶1 8．与化学基本观念所对应的客观事实不相符的是(　　) A．微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子 B．转化观：二氧化碳和氧气在一定条件下可以相互转化 C．守恒观：化学反应前后元素种类不变 D．辩证观：塑料可用于蔬菜大棚，但也会造成“白色污染” 9．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是(　　) 10．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是(　　) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 30 10 20 0 反应后的质量/g 0 20 20 x A. 丙物质一定是该反应的催化剂 B．该反应为化合反应 C．反应生成的乙和丁的质量比为2∶1 D．甲物质含有乙和丁中的所有元素种类 二、填空题(本大题包括5小题，共26分) (第11题) 11．(4分)右图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况： (1)图中属于单质的是________(填序号)。 (2)铅笔芯的主要成分是______________，利用这种材料制作铅笔芯的原因是__________________________。 (3)写出②金属铁在氧气中燃烧的化学方程式：______________________________________________________________。 12．(7分)在二氧化碳制取的研究中，教师利用多媒体将如图仪器投到屏幕上，然后让同学们画出利用给定的仪器组装制取二氧化碳装置的简图，并比较各自装置的优缺点，交流这样设计的理由，请你参与他们的活动并完成下列填空： (第12题图1) (1)指出下列标号仪器的名称：c________。 (2)小华、小明两位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下： 小华：dgmn　小明：acgl A．请你分析小华设计的装置不能达到目的原因_______________________________________________________________。 B．小红同学设计的装置被评为“最佳节约奖”，可以随时使反应发生与停止，说明具体操作的方法是________________________。 C．小明同学设计的装置被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是________________。此装置还能用于完成另一种常见气体的实验室制取，其化学方程式为__________________________________________________。 (3)在实验室中，集气瓶被称作“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察图2各个装置的特点回答问题： (第12题图2) ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从__________(填“a”或“b”)口进入； ②若要收集一