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五年级英语教学设计精选范文 　　五年级英语教学设计范文一　　教材分析　　本节课要求学生学会谈论自己及家人朋友的属相。这节课内容由词汇，对话，练习三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论中国文化奠定了基础。　　学情分析　　课前对学生做了简单的调查，五年级学生对十二生肖有一定的了解，以前也学习了十二生肖中的大部分动物，对一些基本的句型也能够了解和掌握，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣。所以本节课利用猜谜语、卡通图片、小组活动调动学生学习的积极性。　　1、了解熟悉十二生肖动物的名称　　2、能正确使用第一至第十二的序数词。　　3、能正确理解图文意思，了解十二生肖的排位情况。　　4、了解自己与家人朋友的生肖属相，并树立热爱动物，保护动物的意识。　　学习重点及难点　　词汇：dragon rooster rat ox　　句型：What is your year? My year is the year of the.　　教学难点：重点句型的拓展　　教具准备：课件，录音机，生肖卡片　　教学基本策略及设计思路　　本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的，注重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基础，通过卡片、小组合作等活动让学生在“做中学，用中学”的过程中学习语言，运用语言。