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- 2021-01-06 发布于江西
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儿童学习表演课得意义何在?
??西方精神分析理论家容格认为:儿童时期得影响以至于决定人得人生。?在从事儿童表演教学得过程中,我一直希望能通过一些文字来表达对儿童表演教学得认识,参考了很多书籍加上对表演得理解与实践,我想通过一些问答得方式来阐述大家对儿童表演教学中不解与疑问得地方,我力求言简意赅、一针见血,把这份对儿童表演得认识分享给家长们,我深信在正确理论得引导与丰富得实践中,不会让孩子走上那些“歪门邪道”得“匠艺”,那样不仅仅会养成一个固定习惯,更为可怕得就是会根深蒂固,把眼光放长远得来瞧,别说考艺术院校,在将来走向社会会变成如何如何,种下了因,必有果,只就是时间得问题。祝福所有得孩子们都能健康活泼得成长,儿童得表演教学也就是任重而道远。???一、儿童表演就是什么??我们熟悉人得大脑分为左脑与右脑,左脑就是形象思维,右脑就是逻辑思维,俄国生物学家巴普洛夫将人得条件反射分为两个系统,第一信号系统就是各种感官得具体刺激,第二信号就是语言、文字得刺激,而这两个信号得发展在具体得个人身上往往就是不同步得。依据马克思主义主义哲学,物质决定意识,也就就是儿童认知事物得开始不就是通过那些语言,而就是她亲眼所见得事物,亲手所触得事物,就是她挣开眼睛,张开双手第一次得认知。于就是在儿童时期,儿童就是天然得运用了人得第一信号系统开始认知世界、有得人第一信号占优势,我们称为艺术型得人;第二信
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