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三年级语文可贵的沉默教学设计范文 　　三年级语文可贵的沉默教学设计范文一　　教学目标:　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母关心别人。　　3、体会抓住人物神态、动作进行生动描写的方法。　　教学重点：理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。　　教学难点：体会沉默的可贵。　　教学准备：课件　　课时安排：第2课时　　教学过程：　　一、听音乐导入　　1、课件播放音乐《祝你生日快乐》　　2、师：你们听到这首熟悉的《祝你生日快乐》想到了什么?　　关于生日这个话题，许多感人的故事，今天我们就来学习一个感人的故事。板书课题，齐读。　　二、初读课文，整体感知　　1、师：读了课题你有什么问题吗?通过这节课的学习大家一定能解决这些问题。　　2、师：用自己喜欢的方式读课文，读后简单说说课文先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么?　　三、读中感悟，理解内容　　1、过渡：老师要带领大家走进课文，走近孩子们的心灵，让我们一起来体会这“可贵的沉默”。　　(1)(课件出示两幅插图)第一幅图中同学们表现怎么样?而第二幅图呢?　　(一图中同学们高高地举着手，很高兴，神气十足，有的站起来，二图中同学们低着头，不说话，眼睛不敢看老师，沉默了)　　(2)小组学习：找出从课文中与两幅插图相关的句子读一读。　　(3)指名读读找到的句