北师大版六年级下学期语文专项训练八：课内阅读.pdfVIP

六年级下学期语文专项训练八：课内阅读 一、阅读理解 1.阅读下文，回答问题 相逢是首歌 ——写给我的学生 我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常 ______ ______ ，然而，看着你们开始准备行囊，带着 即将踏上新的 ，我的心情异常复杂。我感觉自己像个 导游，在与我的团队一起______ ，______旖旎（yǐ nǐ ）的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后， 你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也 同样挥手，心中默念着对你们的祝福——____________________ 感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，与你们心目中和蔼可亲的形象相距很远；或许我过于实际 ，与你们心目中的纯情烂漫相距很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。 感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我 的生命如鲜花般绽放。 感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。 “ ” 相逢是首歌，相聚是种缘 ，这是我们的约定，永远的约定。 1 （）选择恰当的词语填入文中的横线上 旅程 领略 跋山涉水 憧憬 ________ 六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着 即将踏上新的 ________ ________ ________ yǐ nǐ ，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起 ， 旖旎（ ）的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等 待着你们。 2 “________” （）在文中的 处补写句子。 3 （）下面一段话你认为放在哪两段之间比较合理？为什么？ 人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐，我们互相欣赏，彼此信 赖。太多的爱，太多的善，太多的回忆，此时此刻，凝结在我心头的是感谢。 4 2 （）仔细阅读第 段，你觉得有什么不足之处？请提出修改建议。 2.阅读下文，回答问题 山雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一首无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也 有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色 仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名 的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的 小水洼中，发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1 （）我会填量词。 ________ ________ 一 山风 一 云