南京工业大学授课竞赛评分表.docx

南京工业大学授课竞赛评分表 一、教学设计评价标准（20分） 主要内容 原号 评测要求 分值 评分 教案 设计 9分 1 符合教学大纲,内容充实,反映科技前沿 1.0 2 教学目标明确、思踣清晰 1.0 3 准确把握课程的重点和难点，针对性强 3.0 4 教学过程组织合理”方法手段运用恰当有效 3.0 5 文宇表达准确、简洁”阐述清茎 1.0 课程目标与专 业培养目标关 系理解分析3 分 6 课程目标符合专业人才培养目标与要求，对二者 关系的理解和分析深入、透切 3.0 授课对象分析 3分 7 对不同专业、不同年级学生特点分析容观、科学， 在教学设计中体现本届学生特点 3.0 师生交 流方式 设计5分 8 课堂内师生交流方法手段运用恰当有效 2.0 9 课外师生交流有安排有设计 2.0 10 设计能否体现教书育人的理念 1.0 合粉值 20.0  二、课堂讲授评价标准（70分） 序号 评测要求 分值 评分 1 仪表端庄、教态自然”语言表达流畅”语音标准 5.0 2 讲课精神饱满，有感染力，能吸引学生注意力 5.0 3 对问题的阐述简练准确，重难点突岀，思路清晰 8.0 4 对课程内容娴熟，运用自如，问题的阐述深入浅岀 8.0 5 井述内容充实，信息量适度,合理安排时间，教学逬程把握好 8.0 6 教学内容能联系实际或学科发展前沿”专业词汇用外文表述 （体育课程按照课堂组织紧凑、合理，精讲多练，动作示范准 氤 优美”安排运动量和运动强度适度评价） 5.0 7 积极探索启发式、案例式等研究性教学，引导学生思考、联想、 探索、创新 8.0 8 能激发学生学习兴趣，课堂宅氛活跃，学生参与程度咼，师生 互动效果好 10.0 9 能科学、合理、有效地利用各种教学媒体（体育课程按照科学、 合理、有效地使用运动场地和器材评价） 8.0 10 教学富有特色”教学效果好 5.0 合计分值 70.0 三、教学反思评价标准（10分） 评测要求 分值 评分 从教学理念、教学方法、教学过程二方面着手，做到思路清晰、观点 明确、文理通顺,有感而发 10.0 说明：:L单项分 i可精确到0.1分； 2 ?合计分值为满分或有漏评项的视为无效。