4.21江西刷题心理学1.pdfVIP

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2021-01-06 发布于江苏
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江西刷题提高班心理学（一）主讲：杨扬学生学习教师 01 02 03 学生心理发展与教育学习与学习理论教师的心理（知情意品德）（学习含义，学习理论，知识教师的专业成长学生的心理差异与教育学习策略）问题解决与创造性学习动机及其激发学生的心理发展与教育 • 皮亚杰认知发展理论 01 • 维果斯基认知发展理论 • 情绪情感的分类 • 科尔伯格品德发展理论 • 弗洛伊德 • 埃里克森典型例题老师问妙妙: “你有哥哥吗?” “有。” “哥哥叫什么名字?” “明明。” “明明有弟弟吗?” “没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段知识回顾阶段特征典型例子前运算阶段具体运算阶段知识梳理阶段特征典型例子前运算阶段自我中心三山实验，我走月亮走，不可逆哥哥弟弟高瓶子的水比粗瓶子水多不守恒单维思维只考虑高低一个维度假装象征性游戏具体运算阶段知识回顾阶段特征典型例子前运算阶段具体运算阶段知识梳理阶段特征典型例子前运算阶段自我中心三山实验，我走月亮走，不可逆哥哥弟弟高瓶子的水比粗瓶子水多不守恒单维思维只考虑高低一个维度假装象征性游戏具体运