[名师公开课优质教案]城北高级中学高三复习-宋元(一).docxVIP

???????????????????????名校名 推 荐??????????????????? 一、教学内容： 复习第五章单元 民族融合的进一步加强和封建泾济的继续发展 -- 五代辽宋夏金元 ( 一 ) 二、教学目的要求： 北宋采取加强中央集权的措施，既有维护国家统一、有利社会经济发展的作用，也给北宋种下了积贫积弱的祸根。通过指导学生阅读教材中的文献资料，培养学生从历史材料中获取有效信息、分析问题、提炼观点的能力。讲述北宋中期的社会危机时，通过教师的引导，由学生阅读课文，概括、归纳出社会危机的表现，并从中得出改革的原因。培养学生概括、归纳知识和分析复杂历史问题的能力。三、教学重难点： 北宋加强中央集权的作用和影响。宋中期的社会危机；王安石变法 四、主要教法： 分析、提问 五、教具及现代化教学技术设计： 投影仪 阶段特征： 最重要的是我国封建经济继续发展和民族进一步融合。 具体表现在 1）封建国家由分裂到统一，汉民族政权与少数民族政权长期并存，中央集权制度进一步加强； 2）契丹、党项、女真、蒙古先后建立政权并完成封建化过程，各民族进一步融合； 3）封建经济继续发展，农业、手工业、商业发展均超过前代，对外贸易占突出地位，封建经济向边疆地区扩展；经济重心转移到南方 4）封建文化高度繁荣，科学技术继续领先世界，推动世界文明进步。 基础知识： 北宋政权建立的时间、标志、建立者；北宋是如何