【全程复习方略】高考历史一轮复习15.30现代中国的科技、教育与文学艺术单元知识整合.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【全程复习方略】 2016 届高考历史一轮复习 15.30 现代中国的科技、教育与文 学艺术单元知识整合 一、近代中国西学东渐的历程、特点 1. 历程： 时 期 特 征 表 现 地主阶级改革派主张“师夷长技以制夷” ； 鸦片战争至甲午战争 学习西方仅停留在 “器物” 的层面上 洋务 派坚持“中学为体，西学为用”的指 导思想，掀起洋务运动 资产阶级维新派主张建立君主立宪制， 发动 从戊戌变法至五四运 从学习制度到学习思想文化层面， 用 了戊戌变法；革命派主张用革命手段推翻 动前夕 资本主义制度改造中国社会 清王朝，建立民主政治，发动了辛亥革命； 激进派提倡民主与科学，掀起新文化运动 无产阶级向俄国学习，以马克思主义为指 从五四运动至新中国 经历了学俄国走 “十月革命” 道路到 导，掀起了新民主主义革命， 最终走农村包 成立 “走中国特色的革命道路”的历程 围 城市的革命道路，取得了民主 革命的胜 利 2. 特点： 近代中国人学 习西方、 寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。 学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连，体现出强烈的反封建、反侵略性质。 学习西方的历程是一个由浅入深、由表 及里，由“器物”到“制度”再到“文化”的不断深化的复杂历程。 中国人民最终选择 了