初中生厌学成因及对策研究实施方案.pdfVIP

初中生厌学成因及对策研究实施方案 一、课题研究的背景及意义 自改革开放以来，我们国家的总体生活水平不断提高，然而令人 痛心的是社会的精神财富并未得到同步加强，功利主义价值观日益影响 着人们的思考和行为方式。不少社会成员物质丰富但精神空虚，社会中 某些不和谐的因素直接影响着青少年的健康成长。加上青少年儿童身心 发展处于快速发展变化之中，对外界新鲜事物的判断力与抵抗力尚未健 全，他们的思想很容易被武侠小说、电影、动漫、网络等外在的因素左 右，直接导致他们较早地丧失学习兴趣，产生对学校的厌恶与恐惧感， 如上课注意力不集中、不持久，学习上进心不足，精神脆弱，易于产生 挫折感、失败感，易于产生对学习的恐惧和对老师的疏远感等。由于孩 子面临强大的学习压力以及生活时间的单调性，不少孩子厌学、逃学。 厌学问题已经成为许多教育工作者关注和担忧的问题。初中的厌学是一 个普遍问题，厌学以致辍学的现象大量存在，其原因是多方面的，如家 庭贫穷、学习困难等。尤其是2008年1月，全省实施教育改革新政以 来，我校教育体系在课程、教学、管理等方面发生了很大变革。学生厌 学问题的产生，有愈演愈烈之势，体现在对涉世未深、思想懵懂的初中 生的教育上，前景更是让人担忧。 社会要求我们学习，以便跟上时代的发展，而我们的现状却又不容 乐观，那么如何保