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- 2021-01-05 发布于福建
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初中数学一对一教学辅导教案
学员姓名
年 级
初三
学科教师
授课时间
教学课题
期末复习(三):勾股定理
教学目标
1、掌握勾股定理及其逆定理。
2、能利用勾股定理及其逆定理解决一些简单的实际问题。
教学重难点
勾股定理及其逆定理的简单应用。
教学内容
知识归纳
一、勾股定理
1、勾股定理:在一个直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方。
注意:
勾股定理适用前提:直角三角形
勾股定理内容:a2+b2=c2(字母c并不代表斜边)
勾股定理作用:已知直角三角形的任意两边都可以求第三边。
2、勾股定理相关的数学思想
数形结合思想
方程思想
二、勾股定理的逆定理
1、勾股定理的逆定理
如果一个三角形的两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。
2、直角三角形的判定:
(1)判断角;
(2)判断边(勾股定理的逆定理)
2、勾股数:满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数。
如3、4、5; 6、8、10; 5、12、13; 7、24、25; 9,40,41等。
例:
一、填空题
1. 已知直角三角形两直角边的长分别为3cm,4cm,第三边上的高为_______.
2.在Rt△ABC中, ∠C=
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