7.1探索直线平行的条件(1)演示教学.pdfVIP

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2021-01-08 发布于浙江
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滨江实验中学 2017-2018 学年第一学期七年级数学教学案探索直线平行的条件（ 1）七年级 ______班姓名审核：初一备课组学习目标 : 1. 会正确识别图形中的同位角。 2. 经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，进一步发展空间观念、有条理地思考和表达的能力。学习重点：利用同位角相等说明两直线平行．学习难点 : 对给定的两个角，能正确指出哪两条直线被哪一条直线所截。课前预习：平面内两直线有何位置关系？ c a ________ ________ a b 探究新知操作引入：（1）利用三角板和直尺画平行线： ( 三种情况 ) 观察得出结论：∠ 1 与∠ 2 相等时，所画的直线 a 、b 平行。 c c c 1 1 a 1 a 1 a a 1 1 2 2 b 2 b 2 b b 1 1 1 （2 ）探索：∠ 1 与∠ 2 不相等，所画的直线 a、b 平行吗？ c c a （3）定义：如图，两条直线 a 、b 被第三条直线所截而成的 3 1 1 8 个角中，像∠ 1 与∠ 2，在两条被截线的同侧，在截线的同旁， 7 5 这样的一对角称为同位角