教师爱岗敬业演讲抒情.pdfVIP

教师爱岗敬业演讲稿 2009-04-10 12:37 甘为铺路石- 人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容 和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的 “教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台， 浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这 正是师德、师魂之所在 ！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。 记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就 下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇 满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读 它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊 重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多， 尽管他们拥有着共同或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我 也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者， 我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇— —我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光 ！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实 的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子 们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师 ！ 路在脚下延伸，而我刚刚起步 ！路在脚下延伸，而我就在铺路 ！不管漫长的路上荆棘丛 生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味 尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕 心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔 生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。 我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默 无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树 人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。 假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职 业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无 怨的选择 ！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们 心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡 不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着 ！我自豪，我是教师 ！我光荣， 我是人民的教师 ！ 以良好的师德，共同撑起教育的蓝天 教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。为人师表， 首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有 的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为 和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对 教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功 倍的效果。 为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我 们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念 、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质， 它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传 道授业才能收到事半功倍的效果。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我 也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者， 我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇— —我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光 ！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实 的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊