大数据时代大学生思想政治教育个性化研究.docVIP

大数据时代大学生思想政治教育个性化研究 根据时代发展的实际和要求,在教育观念、内容、手段和方法等方面与时俱进地改进创新,推进大学生思想政治教育个性化,是提升思想政治教育针对性和实效性的必然吁求。本文通过开展问卷调查和深度访谈,并引用相关问卷调查结果,论证指出当前大学生思想政治教育个性化仍存在受经验直觉化惯性思维束缚,无法满足需求,内容同质化,以及单向化、被动化等缺陷,根源在于受过分强调群体本位的传统文化及过分注重社会价值的思想政治教育价值观的影响和钳制,既有技术手段无法支撑,以及教育者个性缺乏和受教育者个性不完善等。作为信息时代的新标识,海量数据所蕴含的巨大的经济社会价值毋庸置疑,大数据开启的时代转型,以及引发变革的事实无法回避。大数据不仅是一种技术,也是一种价值观和方法论,它为大学生思想政治教育带来了方法论的变革,也为大学生思想政治教育提供了改进工作方式、方法和手段的一种可能。大数据时代大学生思想政治教育个性化的意义在于通过海量数据整合、挖掘和分析,科学研判学生个体的思想状态和行为特征,从而根据学生个人实际制定和采取有针对性的思想政治教育手段和方式。通过理论层面对大数据为大学生思想政治教育个性化带来的机遇和挑战的探讨,以及对现有大学生思想政治教育大数据应用案例的剖析,阐明借力大数据推进大学生思想政治个性化教育必要且可行。大数据时代大学生思想政治教育个性化的推进,既要有效利用大数据创造的有利条件,也要充分考虑可能引发的风险,应该坚持依托大数据与深入学生实际相统一、一般性分析与针对性教育有机结合、大数据采集与个人隐私保护相结合的原则,并通过大数据意识培育、大数据人才培养、大数据方法运用、智慧校园建构、大数据法律制定等途径,确保应用大数据推进大学生思想政治教育个性化的同时,保护好学生个人隐私,避免出现唯数据主义倾向。