小学语文人教部编版(2019)五年级下册第六单元15 自相矛盾-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 1.【答题】在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200字）。 ? ? ? 【答案】示例：我的同学看到别人带了个足球踢，嫉妒了，因此，说：“我最讨厌踢足球了。”第二天，我带了个足球，我们玩的时候，他说：“带我一个，我最喜欢踢足球了。”同学都说：“你不是讨厌踢足球吗？”他张口结舌，什么也说不出来了。 【分析】本题考查学生的写作能力。 【解答】注意语言通顺连贯，不写错别字。 2.【答题】下面句子朗读停顿有误的一项是（　　） ?????? A. 吾盾／之坚，物／莫能陷也。 ?????? B. 以子之矛／陷子之盾，何如？ ?????? C. 其人／弗能应也。 ?????? D. 夫不可陷／之盾与无不／陷之矛，不可／同世而立。 【答案】D 【分析】考查文言文朗读时的节奏划分。 【解答】文言文的朗读停顿是有规律可循的，这里结合课内文言语句谈谈朗读节奏的划分。①句首发语词、关联词语后面要有停顿。如“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“自”、“至若”、“若夫”、“诚宜” 等，在这些词语后面应稍作停顿。②文言文中连在一起的两个单音节词，朗读时必须分开，而不能读成双音合成词。③根据语言顺序来处理停顿，即主语和谓语之间应停顿，动词与所带宾语、补语之间应停顿。④充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。⑤对文言文中的国名、年