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- 2021-01-06 发布于湖南
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(部编)五年级下册语文教材分析
大家好! 我交流汇报的内容主要有四点:
? 教科书的编写思路
? 教材的基本结构
? 教学目标
? 使用教科书应注意的问题
一、教科书的编写思路
1、双线组织单元,加强单元整合。
2 、枪换阅读,构建三位一体的阅读体系。
3、重视方法指导,促进能力提升。
4 、突显实践性,加强语言文字运用。
二、教材的基本结构
本册教材共有 23 篇课文和一个综合性学习。教材仍以专题形式组织内容 :
导语,课例 ( 精读课文,略读课文,综合性学习,思考练习,阅读链接,资料
袋 ) ,口语交际,习作,语文园地 ( 交流平台,词句段运用,书写提示,初试身
手,日积月累等 ) 。
教材设计了 8 个单元主题,依次是:永远的童年、四大名著、遨游汉字王
国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各地、风趣的语言。
第 1 单元,童年是一首诗,充满诗情画意 ; 童年是一幅画,五彩缤纷 ; 童年
是一首歌,唱出了酸甜苦辣。每个人都有自己的童年
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