西师大版一年级数学上册《5以内数的加法》教案.docxVIP

西师大版一年级数学上册《 5 以内数的加法》教案 教学目的： １、使学生通过实际感悟加法计算与生活的密切联系，初步体验加法意义。 ２、认识加号，加法算式，初步感受数学的作用与数学的形式美，简洁美 ３、探索５以内的加法的计算方法，在与同伴的交流中体会方法的多样性，学会５以内的加法。教学重难点： 探索５以内的加法计算方法的多样性。 教学过程： 一、复习引入 小朋友已经认识了１５ １、 谁说说，１５可以表示什麽？ ２、 从１到５，谁会用手指表示？ 二、合作探索 １、（ 1） 体会合起来用加法计算请５个学生上台，发给每个学生一只笔，问：现在是几个？又发给一个，问；现在合起来是几个？ 2）出示动态汽车图 3）看图说图的意义，２辆车与一辆车合起来是３辆车， 第 1 页 板书： 2+1=3 4）在２和３之间用什麽符号能清楚的表示２与１合起来３呢？小组交流 5）明确方法，认识＋，介绍算式，读法。学生读 6）结合生活，说说 2+1=3 的意义 7）课堂活动１ ２、 探索 2+3＝ 1） 老师摆 3 朵花，问：这是几朵花？在摆 2 朵，问：又是几朵？ 2） 划圈后问：这幅图是什麽意义？ 3） 你能用算式表示吗？ 对了。把两部分合起来用加法计算，那 3+2=？请同学摆，画，比，想，看谁最先找到答案。 4）学生汇报。 从３后接着数 数的组成 数的分解 5） 小结 解决一个问题的方法是多样的。 6） 课堂活动２ ３、 教学例３ （ 1）学生独立完成 第 2 页 2）同桌交流 3）全班交流 4）在书上写算式三、课堂练习 页 1，2 四、作业布置 P21业第 1 题 第 3 页