北师大版六年级上数学期末复习计划(实用).pdfVIP

小学数学第十一册复习计划 一、复习容： 本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书的知识框架。目的是巩固和加深对所学知识的 理解，沟通各部分知识的在联系。教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图 形以及统计”三大部分自己回顾所学过的容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交 流有特色的整理方式。 第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组织学生总结学习过程中解决的一 些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获 和不足。 第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针 对性。 二、复习目标： 1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应 用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。 2 、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比 较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。 3 、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称 图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的 图案，感受图形世界的神奇。 4 、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图， 根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。 5 、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题 的能力，感受比在生活中的广泛应用。 三、复习措施： 1、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习 活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。 2 、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概 念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的 容要加强比较， （如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别。 3 、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本 方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。 4 、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。如，复习四则运算，在 学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算 方法的能力。又如，复习圆的周长和面积时，通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量的画图的 技能。 5 、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情 况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。 6 、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问 题的能力。 . . . 四、复习进度安排： 单元 主要容 复习时间 第二单元 ▲百分数的应用 百分数的应用 ▲运用百分数的意义和方程解决简单的百分数问题 数与 ▲比的意义 代数 第四单元 ▲比的化简 比的认识 ▲比的应用 ▲圆的认识 第一单元 ▲圆的周长 圆 ▲圆的面积 空间 ▲图形的变换 第三单元 与图 ▲图案设计 图形的变换 形 ▲数学欣赏 ▲从三个方向观察由 5 个小立