初中道德与法治人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活我与社会-章节测试习题(9).docVIP

章节测试题 1.【综合题文】中学生小明在整理自己初中生活日记时，感受到初中生活收获满满。 日记一：暑假，参加同学们自发组织的志愿者活动，到社区义务宣讲国家的新政策、新法规。 日记二：与同学一起观看了电影《流浪地球》，感触最深的就是“道路千万条，安全第一条，开车不规范，亲人两行泪。”生活需要秩序，维护秩序靠规则。 2.【题文】读完小明的日记一，你有哪些收获？ 【答案】参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【分析】本题考查学生对材料的理解和把握能力。考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。正确解读材料信息是关键。对材料信息的解读要注意整体感知、厘清层次、抓住关键词、明确重点。 【解答】本题材料不长，较为简短，学生可以很快抓到重点，即“志愿活动”，据此可以联想到亲社会行为，联想到参与社会，本题设问是感想类题目，学生可以从参与社会过程的意义角度作答，据此回答即可。 3.【题文】根据小明的日记二，请回答我们中学生应该如何遵守社会规则？ 【答案】遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏