八年级单元同步作文写何时铸剑为犁.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 八年级单元同步作文写世界何时铸剑为犁 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级单元同步作文写世界何时铸剑为犁》的内容，具体内容：何为铸剑为犁?其实铸剑为犁就是说明世界人民渴望和平，厌恶战争。我整理了一些，有兴趣的亲可以来阅读一下!篇1铸剑为犁的雕像在联合国总部门前已经... 何为铸剑为犁?其实铸剑为犁就是说明世界人民渴望和平，厌恶战争。我整理了一些，有兴趣的亲可以来阅读一下! 篇1 铸剑为犁的雕像在联合国总部门前已经矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义，这到底是为什么? 在21世纪的中国是一个和平、和谐和友善的国度。然而， 你可知道：在20世纪，在六、七十年前，中国可是一个饱受践踏，笼罩在死亡阴影之中的国家?九一八的炮声、七七卢沟桥事变等等，在南京大屠杀中日寇杀就死了我们30多万的南京同胞，这全是帝国主义者为了牟取不正当的利益而肆意挑起的战争!然而，为了平息这场战争，我们的先辈们不惜抛头颅、撒热血，用自己的青春和生命才换来了我们今天的安宁生活，换来了铸剑为犁。但这只是一个局部的铸剑为犁，一个仅仅只在亚洲，只在东亚，甚至只在中国的铸剑为犁! 如今，作为一个中国人，作为一个中国中学生，我们应该为能在和平环境学习、生活感到幸运。但是，我们认为世界上其他地方也像我们祖国一样和平吗?不是的：在当今世界的其他地方还在不断地发生战争，人们还在为战争流泪、流汗和流血，老百姓还在被战争夺走了生命!比如说，美国对伊拉克的战争，仅仅只是布什及其美国政府怀疑伊拉克有核武器就派兵发动了对伊拉克的战争，简直太不人道了。要知道，死去的不光是伊拉克人，也还有很多美国士兵呀!怎么能仅仅凭怀疑就要发动一场灭绝人性的战争?美国还身为联合国的常任理事国之一，却还自己带头去发动战争，难道矗立在联合国总部门前的铸剑为犁的雕像是做出来好玩的吗? 中国的领土广大，为此遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫;伊拉克因为国家中有大量的石油，美国人为了得到大量的石油而攻打伊拉克，使伊拉克人民饱受苦难。铸剑为犁的意思就是人类要终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。这四个字说出来倒是很容易，但是想要做到全球，全世界都和平并且让和平保持永恒，那将还要等待多久? 人类经历了太多的战争，我们遭遇过太多的苦难。我们热爱和平，我们反对战争，我们渴望耳畔永远琴声悠扬，我们渴望眼前永远鸽影飞舞，我们渴望身边永远是蓝天白云、青山绿水以及朝晖夕阴 在当今的时代，虽然和平与发展是潮流和主旋律，要和平，求发展已成为世界各国人民的共同心愿和强烈呼声，但是世界各地战争的硝烟仍未烟消云散。全世界所有热爱和平的人们都在思考：怎样才能减少甚至消灭战争?世界何时才能真正做到铸剑为犁? 篇2 世界就是一个大舞台，而在这个大舞台上，最惊心动魄的一幕也许就是战争了吧。人类历史上，血与火的战争频频爆发，为政治?为经济?为文化?还是为满足自己的占有欲? 从巴特农神庙到火烧圆明园;从二战期间的音乐家沙尼克到克拉库耶伐次;从奥斯威辛的杀人工厂到9.11事件，还有更多的人，无辜的人，在一次次残忍的战争中失去宝贵的生命，失去父母，失去儿女，失去亲人。 人类从野蛮时代进入文明社会，战争也由部落之争、民族之争、国家之争演变为世界大战。战争毁灭了多少家庭的幸福?给人们留下多少心灵的创伤? 也许，战争离我们很遥远，那只不过是爷爷奶奶在月光下讲的故事;是照片，影片上一闪而过的历史画面;或者是报纸上关于一个遥远世界的新闻报道：海湾战争、科索沃战争、巴以冲突 战争破坏了世界，也创造了世界，毁灭了文明，同时也创造文明。人们诅咒战争，祈求和平。但战争这幕悲剧，好像总也不能收场。 难道，那衔着橄榄枝的和平鸽，不能引起人们对和平的呼唤? 难道，那屹立在联合国的打着结的枪支，也不能起到抗止战争的作用吗? 难道，那因为战争而无辜死亡的人们，也不能使人们为战争感到羞耻? 战争充分展示了人类的兽性，邪恶，与此同时，人类的勇敢，机智，互爱与牺牲精神，也在战争中表现的淋漓尽致。战争中所表现出的人性，往往又是人类历史上最精彩的篇章。 世界何时铸剑为犁?在联合国总部，铸剑为犁的雕像已屹立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。亲爱的和平鸽啊，请你快快衔起橄榄枝，将它抛向全世界! 篇3 战争是什么?敌对双方为了达到一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。阶级社会的战争，是用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间矛盾的最高的斗争形式。它是政治通过暴力手段的继续，