一年级美术下册备课11、小精灵(二).docVIP

一年级课时备课 课题 11、小精灵 课型 新授?（二） 主备人 朱向文 使用人 朱向文 使用时间 学 习 目 标 知识目标 了解摇滚玩具的基本原理。 能力目标 利用圆柱形的滚筒制作一个摇滚小精灵 情感态度 与价值观 能通过做与玩的体验讲一讲玩具带给自己的快乐感受。 教学重点 摇滚玩具不同的做法与玩法 教学难点 与众不同的玩具做法 教 学 过 程 揭示课题 同学们，今天我们来继续学习第十一课小精灵（板书：11、小精灵） 自学指导 1、想一想：“小精灵”会长什么样？看谁想得奇，想得巧？ 2、试一试：用彩笔、彩泥等工具材料创造一个自己想象中的“小精灵”形象。 说一说：为自己创造的“小精灵”编个精彩的故事。 先 学 后 教 先学： 总结上次的玩具小精灵的不足之处 1、 小精灵画得不够漂亮，玩具的外形没装饰好，纹样、色彩都没用好。 2、 滚筒在制作过程中被压得不够圆，滚起来不快。 3、 做完后不注意卫生等等 后教： 一、 圆柱形玩具的展示 1、 谁愿意上台来玩一玩这种不同的摇滚玩具？ 2、 你能讲一讲圆柱形玩具的结构和做法吗？ 3、 将玩具分别发给小组长，组内讨论研究圆柱形玩具的做法。 4、 每一组派一位同学来总结讨论结果。 二、 根据自己所带的工具思考选择自己将做玩具的类型和结构，说一说你的想法，同学们帮他参考一下，提提宝贵意见。 三、 学生作业 将学生带到小操场，以组为单位，围成