一年级看图写话教学设计(杨丽萍).docVIP

一年级看图写话教学设计 大河镇脑上小学 杨丽萍 教学目标：教会学生仔细观察图,看懂图意，能够合理地展开想象，看图写意思连贯的一段话。写话时格式正确，会正确使用标点。 教学重点：训练学生能用连贯通顺的话把图意写清楚。 教学难点：写一段意思完整、通顺的话。 教学时间:1课时 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、导入。 观察几幅插图，看看老师今天要带大家学习什么？今天我们一起来学习看图写话。(板书) 二、练习看图说、写完整的话。 （一）练习说话 1老师给同学们带来了一幅图，看！是不是很熟悉的场景。（出示）谁能用一句话来概括的说一说同学们在干什么？(同学们在操场上做操)再观察另外一幅图，你有看到了什么？（小明在教室里读书）。 2他们是怎么做的呢？谁能具体的说一说。（板书：时间 地点 人物 干什么 怎么样） 3要想把一幅图表述完整，首先得学会观察，抓文章的要素来写。看图写话可以抓住以下要素来写，这样就能把事情交代清楚。 请仔细观察下面这幅图，用抓要素的方法来介绍这幅图。 这段文字很重要，同学们可别一看而过，要细细推敲，这段文字就是说话、写话的要求，提示我们如何说话、写话。 6、谁来完整的说一说呢？同桌互相说一说。谁来汇报？ （1）老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。 （2）你表达得这么清晰流畅，真了不起！ （3）真是好样的，你用了一个句式“有的…