广东教育出版社小学三年级综合实践活动教案.docVIP

三年级综合实践活动课教学设计 讲授者：叶桂兰 《考察生活垃圾》 综合实践活动课教学设计教学内容：考察生活垃圾教学课时：一课时活动目的：1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。2、通过动手，培养学生的创新能力和想象能力。3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。活动准备：1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。课前准备：1、教学课件。2、相关图片。教学过程一、 激趣导入师：同学们好！欢迎大家走进综合实践活动的课堂。下面老师想请大家看几幅特殊的图片：（出示图片，边出示图片边讲解。） （展示加讲解）…… 师：这样的图片在我们的生活里随处可见，人类每时每刻都在制造着垃圾，（板书：生活垃圾）对于这些司空见惯的事物，请咱们同学思考一下下面的问题： 1、这么多的生活垃圾都是从哪里来的？（垃圾的来源） 答：⑴主要来源是各种日用品的包装，食品的，洁品的，饰品的。 ⑵建筑垃圾。建筑垃圾是指建设、施工单位或个人队各类建筑物、构筑物、管网等进行建设、铺设或拆除、修缮过程中所产生得渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。 2：这些垃圾最后都弄到哪里去了？（垃圾的处理） 答：（1）压缩处理。对于一些密度小、体积