虚拟化技术在《数据结构》课堂设计中的应用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 虚拟化技术在《数据结构》课堂设计中的应用 程秀峰 罗小路 熊回香 摘要：为促进现代信息技术与教学的有机融合，推动计算机类课程教学改革，文章以《数据结构》课程为例，针对传统课程教学中存在的不足，对该课程的授课形式、实验内容、考核方式等环节进行设计与重构，利用虚拟化技术构建出《数据结构》虚拟化实验平台，并将其应用于实际教学实验环节中。最后，基于该平台的应用效果，对该类型的远程实验平台为《数据结构》课程的教学改革带来的积极影响进行探讨。 关键词：数据结构;虚拟化技术;教学改革;实践教学 中图分类号：G434;TP311.12-4 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）08-0090-04 随着科学技术的发展，虚拟化技术在各类教学活动中已得到广泛应用，各大高校纷纷改变传统的教学模式，将虚拟化技术与课堂教学结合在一起。《数据结构》作为计算机、信息管理、电子商务等学科的基础课程，在整个学科体系中处于重要位置，对学生了解计算机中的算法、逻辑起着关键作用。但由于某些计算机技术类课程对实验环境要求较高、实践部署对于学生来说难度较大，在实际教学过程中往往效果不理想。因此，如何利用虚拟化技术来对此类课程的实验教学进行改革，从而提升实验教学质量，是教师面临和需要思考的问题。 一、概念简介