数学一年级下人教版4-1-1数数数的组成课件（16张）.pptVIP

4.1.1 数数 数的组成 4 100以内数的认识 数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）数数和认识计数单位“百” （2）100以内数的组成 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 数数和认识计数单位“百” 估一估： 有多少只羊？ 点击播放动画 数一数你手里有 多少根小棒。 我应该把“百位” 放在哪里呢？ 归纳总结： 数数和认识计数单位“百”: （1） 数数时，一个一个地数，几十九后面（九十九除外）都是整十数，九十九的后面是一百。 （2） 10 个十是一百。 小试牛刀 数小棒。 从五十七数到六十三，再接着数到七十二。 探究点 2 100以内数的组成 从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢？ 和同桌边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少…… 10根小棒是1捆。 归纳总结： 100以内数的组成: 1. 几十就是几个十。 2. 几十几里面有几个十和几个一。 100 以内认识数，个十百来装心间。 十为单位很重要，十个十来是一百。 一个一个往下数，拐弯之处要数准。 小试牛刀 三十五是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 3 5 数数 数的组成： 1. 数数和认识计数单位“百”: （1） 数数时，一个一个地数，几十九后面（九十九除外）都是整十数，九十九的后面是一百。 （