初中道德与法治人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新改变生活-章节测试习题.docVIP

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  • 2021-01-09 发布于北京
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初中道德与法治人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新改变生活-章节测试习题.doc

章节测试题 1.【答题】创新是一个民族进步的灵魂,创新是永不满足、不断探索的行动,是独立思考、积极向上的人生追求,创新就应从今天开始……下面中学生的行为属于创新的有(??? )。 ①中学生小张在生物实验中有了一种新发现②小赵的一种新想法③小杨的数学解题方法与众不同④宁宁的一项新发明 A.①②③④  B.②③④ C.②③    D.①④ 【答案】A 【分析】本题考查万众创新。 【解答】对材料进行深入分析,从而做出正确选择。①小明生物新发现是创新表现;②小赵的一种新想法是创新表现;③小杨的数学解题方法与众不同是创新表现;④宁宁的一项新发明是创新表现。所以①②③④说法符合题意;选A。 2.【答题】被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年,袁隆平首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1986年,他提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。袁隆平在______领域进行了创新。(??? ) A.知识  B.制度 C.技术  D.教育 【答案】C 【分析】本题考查技术创新。 【解答】培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验是在技术领域进行创新而不是知识、制度、教育方面的创新,故本题正确答案,选C。 3.【答题

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