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八年级下册人教版语文课文朗读
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《八年级下册人教版语文课文朗读》的内容,具体内容:语文朗读教学是语文阅读教学的一个重要的方式,那么该怎么写呢?下面是我为大家整理的,希望对大家有帮助。我的第一本书前几天一位诗人来访,看见我在稿纸上写的这个题目,以为是写...
语文朗读教学是语文阅读教学的一个重要的方式,那么该怎么写呢?下面是我为大家整理的,希望对大家有帮助。
我的第一本书
前几天一位诗人来访,看见我在稿纸上写的这个题目,以为是写我出版的第一本诗集,我说:不是,是六十年前小学一年级的国语课本。他笑着说:课本有什么好写的?我向他解释说:可是这一本却让我一生难以忘怀,它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画,不过很难笑起来。我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。
我们家有不少的书,那是父亲的,不属于我。父亲在北京大学旁听过,大革命失败后返回家乡,带回一箱子书和一大麻袋红薯。书和红薯在我们村里都是稀奇东西。父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的,还有《新青年》、《语丝》、《北新》、《新月》等杂志。我常常好奇地翻看,不认字,认画。祖母嘲笑我,说:你这叫做瞎狗看星星。那些本头大的杂志里面,夹着我们全家人的鞋样子和花花绿绿的窗花。书里有很多奇妙的东西。我父亲在离我家十几里地的崔家庄教小学,不常回家。
我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透得发出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:你考第几名?我说:第二名。父亲摸摸我额头上的马鬃,欣慰地夸奖了我一句:不错。祖母在房子里听着我们说话,大声说:他们班一共才三个学生。父亲问:第三名是谁?我低头不语,祖母替我回答:第三名是二黄毛。二黄毛一只手几个指头都说不上来,村里人谁都知道。父亲板起了面孔,对我说:把书本拿来,我考考你。他就地看坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字难不住我,我怕他见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人,我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,他愣了半天,翻来覆去地看。我垂头立在他的面前。
我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。我以为父亲要揍我了,没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛,问:那一半呢?我说:那一半送给乔元贞了。父亲问:为什么送给他?我回答说:他们家买不起书,老师规定,每人要有一本,而且得摆在课桌上,我只好把书用刀砍成两半,他一半我一半。父亲问我:你两人怎么读书?我说:我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一,是因为我把自己的名字写错了,把史承汉的承字中间少写了一横。父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚,说:元贞比你有出息。为了好写,后来父亲把我的名字中的承改作成。
父亲让我背书,我一口气背完了。狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫背得一字不差。
父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友,乔家极贫穷,乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子,他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱,脊背躬得像个驮灯狮子(陶瓷灯具)。
父亲对我说:你从元贞那里把那半本书拿来。我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书怎么好意思要回来?元贞把半本书交给我时,哭着说:我妈不让我上学了。
晚上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,居然把两半本书修修补补,装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看,还用牛皮纸包了皮,写上名字。元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
这就是我的第一本书。对于元贞来说,恐怕是他一生唯一的一本书。
父亲这次回家给我带回一个书包,还买了石板石笔。临到开学时,父亲跟我妈妈商量,觉得我们村里的书房不是个念书的地方。我父亲很清楚,老师弄不成(本名冯百成,因为他干什么事情都办不成,村里给他取了这个外号),为人忠厚却没有本事。父亲让我随他到崔家庄小学念书。我把这本完整的不同寻常的课本带了去。到崔家庄之后,我才知道除了《国语》之外,本来还应该有《算术》和《常识》,因为弄不成弄不到这两本书,我们就只念一本《国语》。
还应当回过头来说说我的第一本书,我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美。
我们那里管上学叫上书房。每天上书房,我家的两条狗(一大一小)跟着我。课本上的第一个字就是狗,我有意
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