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由果推因 由物及人 摘 要：寓意类材料作文审题，首先要明确这则材料所写对象是什么，中心是什么。然后由果推因，由物及人，接下来从不同角度进行立意选准自己最易把握的立意来拟题，列出提纲，援笔成文。 关键词：寓意类材料作文 由因推果 由物及人 材料作文按不同的标准有不同的分法。按材料多寡论， 可分为单项材料作文和多向材料作文；按材料内容分，可分 为事实类材料作文、 比喻类材料作文、 寓意类材料作文等等，而寓意类材料作文是所有供料作文中难度较大的一种。这种 类型的材料可能是一个很形象的故事，可能是一种现象，也可能是一个寓言。其中，以自然界中的一种现象或寓言故事来拟题难度最大。这一类的材料审题立意时需要我们明白其“以物喻人”的原理，由故事中的“物”入手，概括“现象”抽象出本质，即由物及人。让我们结合下面题目，谈一谈这类材料作文的审题立意。 阅读下面材料，按要求作文 枯叶蝶没有美丽的外表，它只有两扇褐色的、毫无生机的、根本无法与它名字中的“蝶”相匹配的翅膀。它经常收 拢翅膀，静静的立在树木的枝头。 像一片枯叶一般随风摇曳， 默默忍受着其他蝴蝶的耻笑。然而，当色彩绚丽的蝴蝶被人们捉去制成标本时，它却可以伏在枝头，静静地注视着这一切，并为自己的幸运而快慰。 这则材料令人深思。请根据你对这则材料的感悟，自定 立意，自拟题目，文体自选，写一篇不少于 800 字的文章。 要读懂这则材料，首先要明确这则材料所写对象是什么，中心是什么。这则材料所写对象是枯叶蝶和彩蝶，重心是枯叶蝶，写它没有一般彩蝶所拥有的美丽外表，遭遇了那些彩蝶们的嘲笑，它对此淡然处之。当那些彩蝶们被人们捉住制成标本时，它却可以附在枝头、静静地注视着这一切，并且为自己的幸运而快慰。然后由果推因，想一想枯叶蝶为什么能不被捉得以保全，是因为它没有美丽的外表，不被人注意，它能像一片树叶一样在风中摇曳，默默忍受其它蝴蝶的耻笑；彩蝶为什么被捉，是因为他们有美丽的外表，能引起人们的注意，他们耻笑枯叶蝶，显得无比张扬。 把握了这些， 审题算是完成一半， 最关键的是由物及人，出这材料的目的不是告诉人们枯叶叶蝶怎么样，而是人怎么 样，有什么深刻哲理，即应该把这种核心原因上升推及到普遍，也就是要从物上升到人的高度，即人应该怎样，那么这则材料的主旨才真正抓住了。枯叶蝶没有美丽的外表，可联 系到人没有美丽的外表，平凡，枯叶蝶 能默默忍受别人的耻笑，可联系人有一颗平常心，淡泊处事，低调做人等；彩 蝶有华丽的外表可联系到人有美丽外表，有优势，有长处。这样分析之后，这则材料就可以确定立意了。从枯叶蝶的角 度来看，可 ?“平常心”“平和心”“淡泊处事” “低调人生寻常事”“感谢平凡”等等；从彩蝶的角度，可谈“莫成优势 的俘虏”“美丽的代价” “莫恃己长”等等；从把二者合起来的角度看，可谈“优势与劣势” “优劣相对论”等等。 学生面对寓意类材料作文，在读了材料后，重要的是读 透材料的内涵， 由果推因； 并迅速从 “蝶的遭遇” 里跳出来，由物及人，想到与“蝴蝶”相类似遭遇的人的示例或名言， 分列在草稿纸上； 然后对列出的示例、 名言进行排序， 揣摩；接下来是从不同角度进行立意选准自己最易把握的立意来拟题，列出提纲，援笔成文。 需要注意的是，寓意类材料作文审题的误区是不能把握 这类作文的主旨核心，从而不能“披文入里” ；只停留在表 面，不去透过“物”抽象出本质，做到由物及人。这样在写 作时可能会就蝴蝶而论蝴蝶，或者抓住枯叶蝶的“伪装”去 谈生物的进化或适者生存的问题。更有甚者去拿枯叶蝶和一 般蝴蝶比较，也因该有做标本的价值等等，都偏离题意。还 有一点也要注意，不管是何种类型的材料作文，其共同点就 是可以多角度立意，除了把握材料的中心确定立意，材料中 写到的几种“物” ，就有可能有几个立意角度。