八年级下册英语教案设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 八年级下册英语教案设计 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级下册英语教案设计》的内容，具体内容：教案是指教师以教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各... 教案是指教师以教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定的实施方案。以下是我为大家整理的，希望你们喜欢。 (一) 【课题】 Unit 10 Section B 3a-4 (1课时) 【学习目标】 1.知识目标：学习反义疑问句的用法。 2.能力目标：用反义疑问句进行对话练习，对别人的帮助表示感谢。 3.情感目标：在掌握知识、培养技能的同时，培养学生学会感恩。 【重点、难点】 1.熟练掌握反义疑问句的运用。 2.如何写好感谢便条. 【导学指导】 温故知新 复习上节课所学知识，把你认为重要的词组、句子写出来，比一比谁写的多。 自主互助学习 1、自主学习，各小组自学3a,找出重点短语并说出其意思。 2、小组讨论，阅读便条，选择合适的情景。 3、反复朗读便条，你还有什么问题，现在小组内解决，小组解决不了的，提交给老师解决。 4、小组内交流，共享，互相改正错误。 (二) 【课堂练习】 A 翻译： 1、feel like__________ 2、have a wonderful time________ 3、做某事很难________________ 4、出现，发生_______________ 5、为而感谢_____________ 6、至少________________ 7、相处__________ 【要点归纳】 一、 熟练掌握反义疑问句的运用。写好感谢便条。 二、重点、难点句子 1.P 80 3a I feel like part of the group new. 我感觉像是他们中的一员了。 在这一句中，feel表示感觉到，而like意为像。feel like作为一个短语，意为欲，想要。其后常接名词或动名词作宾语。如： Well go for a walk if you feel like it. 如果你愿意，我们去散散步。 I dont feel like eating anything. 我不想吃任何东西。 2.. P 80 3a Friends like you make it a lot easier to get along in a new place. 有像你这样的一些朋友，使我在新的地方很快就适应了。 动词短语get along意为和睦相处，相处融洽。 get along还可用来表示某方面的进展如何。比较句子： He gets along well with his boss. 他和他的上司相处甚好。 How is he getting along with his French? 他的法语学习的情况如何? 3. Yes, at least it isnt raining. 对，至少现在没有下雨。 句中at least意为至少。least为little的最高级。又如： It will cost at least five pounds. 它至少值五英镑。 (三) 【拓展练习】 一、生活中你肯定接受过别人的礼物或帮助，我们应学会感恩，你的好朋友Lucy邀请你一起去航空博物馆，你们度过了一段美好的时光，现在请你写一张感谢便条，感谢Lucy的邀请. Dear Lucy: Thanks a lot for inviting me to the Flight Museum,______________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely _____________ 二、反意疑问句 1.You dislike this kind of gifts, _