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蓝色的树叶语文教案 　　1、认识“9个生字，会写10个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 　　3、借助插图，了解课文内容。 　　4、了解按发展顺序记叙的方法，使学生懂得人与人之间应该互相帮助。 　　重点：了解课文内容，教育学生懂得人与人之间应该互相帮助。 　　难点：初感知课文按发展顺序叙的方法。 　　教学准备： 　　图片，实物、生字卡片。 　　教学内容： 　　课本第-页 　　教学过程： 　　(一)解题、导入新课。 　　同学们，树叶一都是什么颜色的?你们见过蓝色的树叶吗?今天我们就来学习班19课。(板书课题) 　　(二)识字写字。 　　1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音。 　　结合生活实际，读句子识字。 　　(1)小明削好铅笔，放进铅笔盒，准备上美术课。 　　(2)他皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把我的笔弄坏了。” 　　2、重点指导：“术、惹、桌、注、皱”的读音。 　　(吐：tu削：多音字，在本课读xiao) 　　(四)利用加偏旁或换偏旁，记忆下列汉字。 　　木—术土—吐住—注沿—铅 　　(五)写字指导。 　　重点指导左右结构“吐、注、课、铅”：左窄右宽。 　　老师范写：上下结构的“笔”字。 　　(三)自由读课文。说说：蓝色树叶是怎么回事? 　　一、板书设计。 　　术铅惹吐桌盒注削皱