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工作量计算办法（师资科） PAGE PAGE # 新疆大学工作量计算办法（试行） 为深化教学改革，加强教师队伍建设，充分调动教师的积极性，切实保证教 学、科研、教材建设和实验室建设任务的完成，在不断完善教师职务聘任工作中， 根据教育部有关文件的规定以及我校几年来的实践，特制定本办法。 一、 基本规定 教师应履行所任教师职务的职责，并完成规定的教师工作量。教师工作 量包括教学工作量，科研工作量，师资培养工作量，教材建设工作量，实验室建 设工作量及校、系委派的其它工作量。 教学工作量采取标准学时计量法（以理论课授课学时为标准计算，标准 学时是教师工作量的反映，也是奖励的依据）。 教学工作量指课堂讲授（包括理论课、实验课、辅导课、习题课等） 、课 堂讨论、课外辅导、批改作业（包括实验报告）、课程考核、指导教学实习（社 会调查、教学实习、劳动）、指导毕业论文（设计）等直接面向学生的工作量。 凡本校教师承担本校国家计划内学历教育任务的研究生、 普通本专科生、 高职生的教学工作，均应计入教师教学工作量。 承担计划内成教生教学工作的也应计入教师教学工作量。 对超额完成教学工作量的部分予以奖励， 具体奖励办法由各院系来确定。 以教学为主的教师，教学工作量至少应占教师工作量的三分之二，以科研 为主的教师，教学工作量一般应占教师工作量的三分之一。各院、系（部）教研 室应首先保证教学任务的完成