七年级地理上册的语言和宗教教学设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 七年级地理上册世界的语言和宗教教学设计 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级地理上册世界的语言和宗教教学设计》的内容，具体内容：教学设计是七年级地理教师教学思想、整合知识的产物,下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。七年级地理上册教学设计世界的语言和宗教一、 背景与意义分析... 教学设计是七年级地理教师教学思想、整合知识的产物,下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。 七年级地理上册教学设计 世界的语言和宗教 一、 背景与意义分析 人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第1、2、3章是从自然地理的角度让学生认识世界。第四章开始讲述人文地理。语言和宗教是认识世界居民的重要组成部分。 本节教材，居《居民与聚落》的第二节，讲述世界主要语言及主要语言的地域分布。世界宗教的形成及三大宗教的地区分布，代表建筑，通过本节教材的教学，让学生对世界语言和宗教及其地域分布有一个大致了解。为后面学习世界分区，进一步认识世界打下基础。 为体现新的教育理念，本课在教学中将采取提出问题，引导学生读图讨论、相互交流，再归纳的教学方法，改变过去教师教教材的传统教法，让学生积极参与到课堂教学中来，成为课堂教学的主角。 二、 学习与导学目标 1、 知识