《看谁飞得远》活动反思-.pdfVIP

。 《看谁飞得远》活动反思 《看谁飞得远》活动反思 在生活中，当飞机从天空中飞过时，孩子欢呼雀跃、兴奋不已，对飞机有着浓厚的 兴趣。但是由于孩子自身能力的局限，他们借助把一些东西抛向天空，以满足自己的愿 望。我发现孩子总喜欢用纸折折叠叠，他们的观察能力和好奇心强，喜欢探索，于是我 把纸和飞机飞行加以整合，设计了《看谁飞得远》这节课，让幼儿动手动脑，旨在让他 们通过创造性的制作和肢体表现活动，使幼儿飞天的想法变为直接行动。 活动《看谁飞得远》在活动设计上较为新颖与开放，给了幼儿很大的自主探索与想 象空间， 真正将幼儿放在了学习的主体地位， 教师在活动中是引导者和启发者的角色定 位。 活动中，开始是让幼儿自己折各种折法的纸飞机，然后试飞。但在实际问题中，第 一学期的中班幼儿动手能力还不高， 对于 “纸飞机的多种折法 ” 这一要求还不能达到， 所以在真正实施过程中， 我将第一个环节改成了 “出示折好的纸飞机， 引导幼儿说说纸 飞机的玩法。 ”这样的开场，既