《正方形》教学设计课件.pptVIP

再 见 第十八章 平行四边形 正方形 说明页 说明： 此PPT关于“正方形的性质”（第4-7页）的教学环节也可使用微课《正方形》视频（00：15—03：40）中的片段进行课堂教学；关于“正方形的判定”（第8页）的教学环节也可使用微课《正方形》视频（03：49—06：16）中的片段进行课堂教学． 注意：请上课使用此课件时删除本页． 　除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四边形吗？　　　 正方形　 　怎样研究这类图形？ 　先看看我们是怎样研究矩形和菱形的． 创设情境 引入新课 ？ 一个内角是直角 矩形 平行四边形 菱形 一组邻边相等 继续 特殊 　问题1 　矩形和菱形能否继续特殊化？得到更特殊的平行四边形？ 正方形　 创设情境 引入新课 　　正方形是我们熟悉的几何图形，它的四个角都是直角，四条边都相等．那么，正方形与矩形和菱形分别有什么关系？　　 　　在矩形的基础之上，再添加一个什么条件，矩形就成为正方形？ 一个内角是直角 矩形 平行四边形 菱形 一组邻边相等 正方形 一个内角是直角 一组邻边相等 　在菱形的基础之上，再添加一个什么条件，菱形就成为正方形？ 　　在平行四边形的基础之上，再添加什么条件，平行四边形就成为正方形？ 　　定义：一组邻边相等，且一个内角是直角的平行四边形叫正方形。 创设情境 引入新课 问题2　正方形、矩形、菱形、平