新高考形势下高中生物学科核心素养培养探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新高考形势下高中生物学科核心素养培养探析 余正友 摘 要：随着新高考形式的改革，新的高考模式下，需要结合生物学科核心素养备考，生物学科核心素养的内容，框架及内涵等将会在新课标中有所涉猎。与其他学科相比，研究生命本源和生物本体这种学科特点原本就和生活的相关性更强。在核心素养要求的指导下如何培养学生的综合能力是本文着重探讨的问题。 关键词：新高考 生物学科 核心素养 在日益发展的时代背景之下，我国的教育不断进行改革，核心素养也成为近些年来热度比较高的词。生物学科核心素养是高中生物课程的精髓，对于教师课堂教学具有重要启示意义。生物学科即是对于生命现象进行研究分析，概括总结生命活动规律的科目。新高考中加入了对学生核心素养的考查，主要考查学生的生命科学观念、学生的逻辑思维等。故此，对于生物学科的学习，需要重视学生生物学科核心素养的培养，从而为新高考做好充足的准备。 一、新高考形式下生物学科核心素养的分析 新高考形势下，学生的生物学科核心素养是在不断的学习及实践过程中不断积累，不断提高的，主要表现在学生的逻辑思维能力以及解决问题的能力。生命概念是生物学科核心素养的关键，也是学生生物学科核心素养是否达成的关键[1]。即在观察生命现象的过程中，是否能透过这些生命的表象看到其本质，是否充分理解现象以及本质的品格和能