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我的课堂我做主 我的命运我把握 2011—2012学年度第一学期高二年级语文学科导学案 课题：如何论证事例（一） 主编： 审核： 审批： 使用时间： 【学习目标】 1?知识与技能：1、通过训练，了解写议论文如何通过分析事例来论证观点； 2、学会方法并运用。 2?过程与方法：通过对病例的分析，感知论证事例语言的组成，掌握塑事例论证的方法。 3?情感态度与价值观：正确感知材料中的感情倾向。 【使用说明】 1、本导学案完成时间为 45分钟 【自主学习】 一、 一个标准的议论段的组成 一个标准的议论段一一麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功 能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句） 、材料句、分析句、 结论句。 文学艺术的成功需要踏实。 （观点句）尽管艺术是情感的表达，是激情的释 放。但是踏实的功底决定了表达的效果。 （阐释句）李贺作诗呕心沥血有了诗鬼 盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是 从前不分昼夜千刻白磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡 蛋的刻苦。（材料句） 大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来 自踏实的功底。（分析句）因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成 的。（总结句） 二、 根据上面的组成，诊断下列语段。 语段一：观点：贫困是一笔财富。古人云：自古英才出寒门。司马光出身贫寒， 范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵咼也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏 联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，贫困 是一笔财富。 病因： 语段二：观点：失败是成功之母。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳 动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来 的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一 定要发明 炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着 延燃的导火线，一声巨响， 炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊 口头展示  叫：诺贝尔完了！ ”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺 贝尔神奇般的从浓烟中跳出来， 他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：成功了。” 就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。 可见，失败既是针对成功的否定， 又是成功的基础，也就是说： 失败是成功 之母。” 病因： 在合作中提升学习的兴趣 在探索中追求知识的真谛 【课内探究】 1、给下面文字加上 阐释句和分析句、结论句。 奋斗，即是通往理想之路。 阐释句： 因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”； 因为奋斗，罗曼?罗兰获得了 20年心血的结晶一一《约翰?克利斯朵夫》； 因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论； 因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠； 也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场 上冉冉升起。 分析句： 白板展示 结论句： 你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想 wn【当堂检测】 根据标准段的组成，以下面观点为观点，以《项羽之死》中的情节、细节为事例， 与一段议论性文字。 （观点）做人必须要有尊严。 （观点）士可杀，不可辱。 投影展示 奋斗，即是通往理想之路。 古今中外事业有成者无不浸透着奋斗的汗水。 因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为 童话大王”； 因为奋斗，罗曼罗兰获得了 20年心血的结晶一一《约翰克利斯朵夫》； 因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论； 因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠； 也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。 成功者的事例不胜枚举，但我们在惊羡他们伟业的同时， 更应该去感受他们为今天的成功所付出 的艰辛。 奋斗是理想的阶梯，只有奋斗，才能实现人生的理想。 示例一：（观点）做人必须要有尊严。 （阐释句）一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫 无意义。（材料句）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。 （分析句） 一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。（名言）古语云：男儿膝下有黄金。” 所谓黃金”，就是这珍贵无比的尊严。 （结论句）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人 生的尊严。 示例二：（观点）士可杀，不可辱。 （阐释句）尊严比生命更重要。 （材料句）当项羽被迫退到 乌江时，他没有投降 一一投降就会受辱；他选择了死 一一宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边 上，他的身躯无比高大。（分析句）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古 美名。（结论句）现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉